"Todo lo que hacemos es diseñar" por Isabella Muñoz

Desde siempre el diseño es algo que ha sido infundido en nuestra vida, Aunque sea de manera inconsciente y no nos demos cuenta, todo el tiempo estamos diseñando, desde pequeños creamos, diseñamos y ejecutamos nuestras ideas. Antes de comenzar mi carrera no lograba identificar de manera clara ¿Qué era el diseño? ¿Para qué servía?... pues para explicarlo de una manera sencilla el diseño es poder hallar la mejor manera para solucionar una problemática, es organizar tus ideas, y diseñar a partir de ellas para poder obtener la mejor solución para ti o para el público al que se dirija.

Personalmente nunca imagine el alcance que tiene el diseño y que siempre ha estado en nuestra vida y no solo eso, sino que también a lo largo de la historia se puede encontrar en cualquier ámbito en el que nos encontremos o al que queramos llegar.

Durante este semestre junto al semillero INCLUAO hicimos distintas investigaciones con respecto a la población con diferencias funcionales y de qué manera nuestra carrera podría involucrarse en este ámbito.

Principalmente debíamos concentrarnos en la manera de llegar a la población de personas con diferencias funcionales encontrando como base la motivación y el manejo de lenguaje inclusivo entre otros aspectos como lo podemos identificar en este proyecto especialmente dirigido a una población de temprana edad.

"Para trabajar con niños con necesidades especiales es necesario manejar algo de motivación para generar atención e interés en los niños, contar con recursos visuales creativos, la adecuación del espacio donde se encuentren para que se sientan cómodos de acuerdo a sus necesidades estructurales anatómicas, fisiológicas y psicológicas y por último el manejo de educación inclusiva para generar la participación de todos los discapacitados y no discapacitados, para erradicar la exclusión, porque esto forma parte de de una política escolar de igualdad de oportunidades para todos." Bustamante Huera, J. R., & Guerra Andromanía, T. A. (2014). El diseño inclusivo como medio de comunicación visual en el Instituto de Educación Especial de Ibarra, como propuesta alternativa para el año 2013 (Bachelor's thesis).

En este punto de la investigación decidí enfocarme hacia la población con discapacidad visual, en la cual se logró identificar maneras como la intervención de las metodologías del diseño para llevar un proyecto a cabo, el uso de elementos análogos, digitales y diferentes métodos para mejorar la calidad de vida de estas personas; un proyecto que me pareció de gran ayuda para esta población fue hecho con soportes tecnológicos, pues se trataba de “Un prototipo que, por medio de un algoritmo, se vincule con una aplicación para móvil (App) y permita la orientación de personas con discapacidad visual” identificando el uso de un orden y la investigación de todas las posibilidades de asequibilidad.

"Se demostró que se puede brindar ayuda a personas con discapacidad visual usando un dis-positivo móvil y módulos wifi como puntos de referencia y con esto plasmar que es factible usar tecnología de bajo costo y fácil uso, debido a que la compatibilidad de los módulos con la aplicación resultó ser muy efectiva, ya que con muy poco entrenamiento se logró brindar ayuda a los usuarios no videntes." Zambrano, D. M; Daza-Álava, Y. D; Pinargote-Zambrano, J.D; Lituma-Ramírez, E.D. (2019). Prototipo para orientación de personas con discapacidad visual mediante una aplicación para móvil. Revista Cientí-fica,35(2), 247-257.

En conclusión, podemos identificar que el diseño está en todo lo que nos rodea desde una problemática, la ideación de la solución y todo lo que conlleva llegar a la ejecución de está, al fin y al cabo para mejorar la calidad de vida de las personas.